大鹏教育发挥“互联网+教育”优势，创新线上教学模式

近些年,伴随着“互联网技术 文化教育”的浪潮的盛行,在线教育快速发展趋势。据iiMediaResearch(艾媒)《2019-2020我国在线教育行业发展调查报告》资料显示,截止到2019年,在我国在线教育客户范围做到2.61亿人,预估2020年我国在线教育客户经营规模将达3.09亿人。

可是因为在线教育经营规模大、遮盖广、人群多、变化快等特性,没法保证全方位遮盖检测,学习的实效性无法确保。有学员表述了自个的忧虑:“我认为线上学习学习较为便捷,无需外出在家里就能学,课程内容还可以不断收看,有利于备考。可是最终有可能由于自身自控能力、也有渐渐地欠缺兴趣爱好的缘故,新鮮劲以往,长期坚持不懈便会艰难,课程内容能否学好,学习实际效果会怎么样,谁也不敢确保。”

对于这一问题,许多在线教育公司进行自主创新教学模式,产品研发课堂教学高效率更高一些、可守候式服务项目的线上教学模式,打造出可以与老师即时沟通交流、在人性化和交互性上守候式服务项目的线上教学模式,这一方式是线上教学模式中最贴近线下推广情景培训的。针对学习力、自驱力、自控能力客观性比较有限的同学来讲,更有诱惑力。

以在线教育公司董成鹏为例子,为了更好地处理学员自驱力、自控能力不够,而造成学习高效率低的问题,大鹏教育根据人物角色分工明确的老师精英团队,催促学员提交作业,并对已提交的工作开展查验、评价,给与学员立即的学习意见反馈。对未做到更新规定的学员,则让其蹲级学习,直到进行所有课业,进而确保学员学习品质,让学员真真正正有学过、有一定的获。

这类方式最开始是发生在传统式的实体课堂教学中的,它是大鹏教育在线上平台的一次自主创新应用,将线下推广方式加入到网上,凭借线上平台做到学习效果的高效率“变质”。

除此之外,大鹏教育仍在业内创新了“随着式”教学管理,以7*12在线提问方式为关键,完成教师自始至终在身边的总体目标,给与每一位学习者充足的关心,促使学习者疑惑可以立即得到解释,提升学习高效率。“随着式的学习方式简易说便是随时随着学习,这一方式协助大家解决了传统式线下推广学习的一些问题,学员可能是缺乏主体性主观能动性、缺乏学习的趣味性,资金投入的时长太少,这三块问题逐一处理,让学员在不一样時间、不一样学习环节都能够得到一个目的性的网上辅导”。大鹏教育所属单位详细介绍到。

大鹏教育美术院校的学员王某说:“我选择大鹏教育学习的因素也是由于大鹏教育的业务方式、教学模式令人很安心,针对自制力差的人而言,大鹏教育能在一定水平上提升学习高效率。而且大鹏教育的教师很承担,随时协助学员解决困难,可以有良好的沟通。“

有专业人士强调,大鹏教育的教学模式与业务方式,可以合理催促学员“学好”、“学精”,将来相近的教学模式可能变成在线教育发展趋势的一种新趋势。